LESSON STUDY: Manfaat dan Aplikasinya

Berbicara soal pendidikan, khususnya tentang mutu pendidikan, di Indonesia masih perlu pembenahan dengan berbagai upaya agar sejajar atau melampaui negara lain. Oleh sebab itu pemerintah tidak henti-hentinya mengupayakan peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.

Salah satu upaya peningkatan mutu pendidikan tersebut adalah penerapan Lesson Study. Hal yang mendasari upaya di atas yakni adanya paradigma bahwa keberhasilan pendidikan hanya diukur dari hasil tes.

Sehubungan dengan hal di atas, hasil tes ditentukan oleh kualitas proses, yakni proses pembelajaran. Dalam fenomena, proses pembelajaran masih kurang mendapat perhatian dari orang tua dan pemerintah. Pada umumnya guru belum optimal memberikan inspirasi kepada siswa untuk berkreasi dan belum optimal pula melatih siswa untuk hidup mandiri. Pengawas sekolah belum berfungsi secara optimal sebagai supervisor pembelajaran di kelas. Kepala sekolah umumnya lebih mementingkan dokumen administrasi guru dari observasi terhadap pembelajaran di kelas.

Sehubungan dengan hal di atas, keberhasilan pendidikan dan pendidikan berhasil dan bermutu merupakan dua hal yang saling mengikat. Pendidikan yang berhasil dan bermutu akan diperoleh melalui proses. Proses itu adalah pendidikan yang diterapkan dalam pembelajaran yang terencana, teranalisis, dan terlaksana secara efektif dan dapat dipertanggungjawabkan.

Dengan demikian keberhasilan pendidikan bukan hanya dilihat dari hasil tes semata tetapi juga dilihat dari kualitas proses pembelajaran kerena hasil tes merupakan dampak dari proses pembelajaran yang benar, dan proses pembelajaran yang benar akan menghasilkan perubahan sikap dan tata laku yang berkualitas pada seseorang atau kelompok.

Menunjang hal di atas UU. NO 14 tahun 2005 pasal 20 menyatakan bahwa; (1) dalam melaksanakan tugas profesionalnya guru berkewajiban merencanakan pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu, serta menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran; (2) meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni.Dalam pasal 34 dinyatakan pula bahwa pemerintah, pemerintah daerah dan atau masyarakat berkewajiban membina dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi guru pada satuan pendidikan.

Dengan uraian di atas dan dikaitkan dengan keberhasilan negara maju seperti Jepang dan Amerika Serikat yang diikuti oleh Singapura, Thailand, Malaysia dan Philipina yang telah menerapkan pendekatan metode dan teknik Lesson Study dalam upaya meningkatkan hasil dan proses pembelajaran serta profesionalisme guru , maka Lessson Study diupayakan pula diterapkan di Indonesia sebagai alternative untuk memperbaiki mutu pendidikan.

Penerapan Lesson Study di Indonesia telah dilaksanakan oleh para guru Indonesia yang ada di Bandung, Malang, Yogyakarta bersama-sama dengan UPI, UNY, UNM dan Japan International Coorperation Agency (JICA) sejak tahun 1998 melalui proyek Indonesia Mathematics and Science Teacher Education Project (IMSTEP), dan sekarang sudah didiseminasikan ke seluruh Indonesia dan pada akhir bulan juli dan Awal Agustus 2008 telah diadakan Kofrensi Internasionalnya di bandung, serta sudah ditindak lanjuti dengan telah dijadikannya sebagi salah satu program wajib dalam kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG)/ Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) BERMUTU (Better Education Through Reformed Management Universal Teacher Upgrading).

Menurut Ibu Vivi (sapaan akrabnya), kegiatan tersebut dirancang untuk mendapatkan gambaran sistem pendidikan dan sistem penjaminan mutu pendidikan Australia dalam kerangka melakukan perbandingan dan perbaikan proses penjaminan mutu pendidikan di LPMP masing-masing.

Lebih jauh Ibu Vivi menjelaskan bahwa, hal-hal yang dipelajari dalam kegiatan itu mengenai informasi dan pengetahuan mengenai Sistem Pendidikan secara umum di Negara Australia dan secara khusus di masing-masing wilayah bagian, sistem Penjaminan Mutu Pendidikan menyangkut Quality Teaching, Leadership, dan Measurement and Assessment.

“Sebagai tindak lanjut dari program itu, pada tingkat pusat telah direncanakan sebuah program baru yang akan dilaksanakan mulai tahun 2009 yakni program Educational Quality Assurance and Improvement System (EQAIS) dimana peserta ALAF 2008 diharapkan untuk dapat memberikan sumbangsih kinerja sesuai dengan bekal informasi yang telah didapat sebelumnya bersama-sama dengan tim yang nanti akan dibentuk di masing-masing LPMP, dan juga telah disepakati bahwa masing peserta program ALAF 2008 akan berbagi informasi dan hal-hal yang telah dipelajari serta pengalaman yang didapatkan selama berada di Australia kepada teman-teman kerja di lembaga masing-masing dalam bentuk kegiatan Disseminasi”, tandasnya.

Menurut salah satu panitia dari Seksi PSM Ibu Yusni Simana, S.Si., tujuan dari Workshop tersebut adalah membentuk Tim Inti Kabupaten/Kota yang akan bertanggungjawab terhadap implementasi program BERMUTU di daerah, kemudian tujuan lainnya adalah menyamakan persepsi stakeholder tingkat kabupaten/kota tentang visi dan misi program BERMUTU, serta teridentifikasinya permasalahan yang mungkin akan dihadapi dalam pelaksanaan program serta solusinya terkait dengan kegiatan-kegiatan program lainnya.

“Sehingga hasil akhir dari kegiatan workshop ini diharapkan dapat terbentuknya Tim Inti Kabupaten/Kota sebagai penanggungjawab kegiatan BERMUTU di daerah masing-masing; terwujudnya kesamaan persepsi dan tindakan di antara stakeholder mulai tingkat provinsi dan tingkat kabupaten/kota tentang visi dan misi program BERMUTU; terwujudnya kesamaan persepsi dan tindakan di antara pengelola dari tingkat provinsi maupun kabupaten/kota tentang pelaksanaan program BERMUTU; dan dapat disepakatinya kegiatan-kegiatan program BERMUTU yang harus dilaksanakan disertai indikator pencapaian masing-masing kegiatan sesuai kesepakatan pemerintah dengan Bank Dunia dan direfleksikan dalam annual plan mulai 2008 sampai dengan akhir program”, demikian tambahnya.

Kasubag Umum Bapak Eky Aristanto P. Punu, SE. MM. yang juga sebagai Panitia Idul Adha, dalam laporannya mengemukakan bahwa sebanyak 3 ekor sapi yang disembelih pada tahun ini dan daging qurban tersebut akan didistribusikan kepada masyarakat di sekitar kantor, selain tentu kepada karyawan baik tenaga honorer maupun tenaga abdi. Menurutnya, “alhamdulillah sejak LPMP Gorontalo berdiri tahun 2003 setiap tahunnya LPMP Gorontalo pada hari raya haji selalu ikut berqurban, dan diperuntukkan bagi masyarakat kurang mampu, soal jumlah besar kecil tergantung pada kondisi ekonomi”.

Sementara itu dalam sambutannya Kepala LPMP Gorontalo Ibu Hj. Luizah Saidi, M.Pd.
mengemukakan, bahwa hal yang penting dalam pelaksanaan Idul Qurban ini adalah bagaimana mengaplikasikan qurban untuk menambah keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT. Menurutnya, walau kondisi ekonomi saat dilanda krisis global namun itu tidak menjadi kendala, karena menyemarakkan kurban adalah suruhan pada setiap muslim yang mampu suatu bukti kecintaan pada sang Khaliq. Disisi lain kata beliau, manfaat kurban selalin disuruh belajar iklas, juga rasa tanggung jawab paling utama digambarkan didalam sejarah kurban tersebut. maka itu umat Islam harus belajar dengan dengan sifat Nabi Ibrahim. dimana rela mengorbankan harta benda termasuk perintah menyembeli anaknya Ismail demi kecintaan pada Allah.

Seusai menyampaikan sambutan, Kepala LPMP Gorontalo Ibu Hj. Luizah Saidi, M.Pd.
berkenan menyerahkan hewan qurban secara simbolis kepada Panitia, yang diwakili oleh Kasubag Umum Bapak Eky Aristanto P. Punu, SE. MM.

Kegiatan tersebut berupa Diklat Implementasi PAKEM bagi Guru SDLB, Diklat eLanguages Bagi Guru, serta Seminar dan Workshop Sehari dengan tema The Quality Improvement Initiatives for Teachers of Early Childhood and Inclusive Education.

Sebagaimana yang disampaikan oleh Ibu Dra. Teriska R., M.Ed Kepala P4TK TK dan PLB Bandung, bahwa tujuan dari Diklat Implementasi PAKEM bagi Guru SDLB adalah meningkatnya kemampuan dan kompetensi Guru SDLB, Kepala Sekolah SDLB, dan Pengawas yang ada di Provinsi Gorontalo dalam mengimplementasikan Model PAKEM yang berjumlah 30 orang peserta dari kabupaten dan kota se Provinsi Gorontalo dan dilaksanakan dari tanggal 26 sampai dengan 30 November 2008 di LPMP Gorontalo.

“Kemudian untuk kegiatan Diklat eLanguages dilaksanakan selama 2 (dua) hari dari tanggal 27 sampai dengan 28 November 2008 dengan peserta 20 orang guru, P4TK TK dan PLB telah bekerjasama dengan British Council dalam meningkatkan kompetensi dan ketrampilan teknis guru dalam pembelajaran program pendidikan eLanguages. eLanguages adalah suatu wadah untuk kerjasama guru secara online yang dikembangkan oleh British Council dan Rages Ltd untuk Departemen for Children, School & Families (DCSF)-Depdiknas. Hal ini perlu dilakukan mengingat pada era teknologi informasi saat ini seorang guru harus dapat berkolaborasi dan menciptakan jejaring antar sekolah sehingga dapat mengakses dan menggunakan sumber belajar tambahan yang otentik, yang outputnya nanti diharapkan guru dan siswa dapat bersama-sama menjadi warga dunia”, sambung Ibu Kepala P4TK TK dan PLB Bandung.

Kegiatan inti dari road show P4TK TK dan PLB Bandung dalam rangkaian memperingati Hari Guru Nasional di Provinsi Gorontalo, P4TK TK dan PLB Bandung menyelenggarakan Seminar dan Workshop Sehari dengan tema The Quality Improvement Initiatives for Teachers of Early Childhood and Inclusive Education yang diikuti oleh 200 orang pendidik dan tenaga kependidikan terdiri atas pengawas sekolah, kepala sekolah, dan guru TK, SLB, SDLB, dan SD Inklusi dari Kota Gorontalo dan Kabupaten Bone Bolango.

Menurut Ibu Kepala P4TK TK dan PLB Bandung, “seminar ini sangat penting untuk dapat mempromosikan kerjasama internasional dalam hal pengajaran dan pembelajaran kreatif untuk pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) dari berbagai disiplin ilmu termasuk juga untuk PTK di sekolah inklusi, juga tujuan seminar ini sekaligus mensosialisasikan pendidikan taman kanak-kanak dan pendidikan inklusi yang kreatif dan inovatif demi tercapainya kualitas pendidikan, khususnya di Provinsi Gorontalo”.

“Kita telah menghadirkan nara sumber langsung dari Team Leader of IABEP dan Director of Creative Learning dari The British Council, yang diwakili oleh Mrs. Hillary Palmer dan Mr. Christophe Palmer”, jelas Ibu Kepala P4TK TK dan PLB Bandung mengakhiri pembicaraan dengan admin.